在課程中瞭解到與家中孩子的對談不能只有單向的要孩子有響應，而要顧及小孩的感受。不能只是命令式的「我要你怎樣又怎樣」，命令只會讓孩子的反彈更大。當孩子在玩電腦時，要他先幫忙做其它事或是關機休息他都會說「等一下」，第二次再叫他時他還是「等一下(不悅狀)」，再第三次他就生氣了可能也不用等一下了，以前在跟孩子說話時一說到他不喜歡聽的事情就不理我，來個相應不理、沉默是金，想想我自己本身以前也是這個樣子，這是不是夏伯伯說的關西坪型位移。以前孩子小時都說「小孩子不懂」，其實有很多行為都是大人在不知不覺中讓孩子學習到了而不自之。
第九屆 高惠紋
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